ZUR ENTSTEHUNG UNSERES SCHULLOGOS IM SCHULJAHR 2009/10

 

Am Anfang des Schuljahres 2009/10  manifestierte sich der Wunsch nach einem Schullogo. Auf der ersten Schulkonferenzsitzung reifte der Entschluss, ein Logo in Zusammenarbeit mit einem Grafiker zu entwickeln. Wir konnten Herrn Michael Derpmann (www.atelier-fuer-visuelle-medien.de) für unseren Auftrag gewinnen.

 

Unser Logo sollte

• im Zusammenhang zur pädagogischen Arbeit unserer Schule zu sehen sein
• unverwechselbar sein
• in mehreren Kontexten deutlich reproduzierbar sein
• durch Prägnanz und Einfachheit einprägsam sein

 

Durch die Darstellung unseres Leitbildes in Form einer TANGRAM - Figur entstand schnell die Idee, das Logo als TANGRAM bzw. als TANGRAM - Figur zu realisieren.

 

Dabei richtete sich die vorläufige Aufmerksamkeit auf die Gestaltung eines Briefkopfes, aus dessen Form spätere Verwendung möglich sein sollten.

 

Herr Derpmann entwickelte zwei Vorschläge:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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In der Diskussion um die Entscheidung für die eine oder andere Variante wählten die Schulkonferenzmitglieder das TANGRAM in seiner ursprünglichen Form mit der Begründung der Veränderbarkeit durch die Schülerinnen und Schüler.

 

In der Überlegung, das TANGRAM nicht so statisch wirken zu lassen, entschied man sich für das auf der Spitze stehende TANGRAM:

 

Wir haben somit ein Logo erhalten, das sich in einer bestimmten formalen Struktur manifestiert. Die Veränderbarkeit und Variabilität des gefundenen Logos entspricht der Idee von der ständigen Neukombinierbarkeit, die sich zu vielgestaltiger Kommunikation formen lässt.

 

PRÄSENTATION DES NEUEN SCHULLOGOS

Am 29.4.2010 feierten alle 256 Schüler und ihre Lehrer die offizielle Einführung des neuen Schullogos. Alle Kinder erschienen einheitlich in neuen Schul - Shirts mit dem Logo auf der Brust und legten aus TANGRAM - Teilen den Namen der Schule auf den Schulhof.  Bei zwölf Klassen schrieb jede Klasse einen Buchstaben.

 

Zur Einführung stellte die Schulleiterin Frau U. Lonsing-Bußkamp das Logo mit einem Märchen über ein einsames Quadrat vor. Dieses Märchen sollte Anregung für weitere Geschichten zum TANGRAM sein. Einige Kinder der Schule versuchten sich als Autoren und schrieben Geschichten, die hier zu lesen sind.

 

Begeistert nahm die Schulgemeinde die Idee von Frau Schütte, Schülermutter und Fotografin, auf, das Schullogo mit allen Schülerinnen und Schülern und den Lehrkräften nachzustellen und es aus der Vogelperspektive zu fotografieren.