Wie gut ist unsere Schule?

 

INTENTIONEN

Die Ermittlung eines „Ist-Zustandes war der Hintergrund der Befragung von 2008. Es sollte die Zufrieden- oder Unzufriedenheit der Elternschaft auf die Schule als Ganzes, aber auch auf einzelne Klassen und Lehrer ermittelt werden. Ferner sollten Stärken und Schwächen der Marienschule aus Elternsicht aufgezeigt werden. Auf diese Weise wollten wir wertvolle Erkenntnisse im Hinblick auf unsere weitere Schulprogrammarbeit gewinnen, mit der Absicht, das schuleigene Profil weiter zu schärfen. Diese Intentionen werden auch bei der Neuauflage von im Frühjahr 2010 verfolgt. Darüber hinaus ist uns der Vergleich der Ergebnisse beider Befragungen wichtig. Ist erkennbar, dass sich unsere Schulentwicklungsarbeit in den letzten beiden Jahren bemerkbar gemacht hat?

 

DURCHFÜHRUNG

Bei der Zusammenstellung des Elternfragebogens diente der von der Bertelsmann Stiftung entwickelte Fragebogen die Grundlage, jedoch wurde dieser auf unsere Schule angepasst. Die Mitarbeit  an der Entwicklung des Befragungsbogens erfolgte durch Elternvertreter und Lehrkräfte aus der Schulkonferenz mit der Schulleitung.

 

Zwei Wochen vor den Osterferien erhielten schließlich die Eltern den Fragebogen. In der Eingangshalle der Schule stand eine Urne, in die die ausgefüllten Bögen anonym eingeworfen werden konnten.

 

Das Auszählung erfolgte in der Woche vor Osterferien durch Elternvertreter und Lehrkräfte.

 

AUSWERTUNG

Die Ergebnisse der Fragebögen wurden in Exel-Dateien übertragen und in Säulendiagrammen dargestellt. Dabei wurden einerseits jahrgangsbezogene Ergebnisse festgehalten sowie ein schulisches Gesamtergebnis ermittelt.

 

ERGEBNIS

Im Mai stellte die Schulleiterin die Ergebnisse auf einem Elternabend vor.

 

An dieser Stelle veröffentlichen wir das schulische Gesamtergebnis zu den einzelnen Bereichen Unterricht, Gemeinschaft, Zusammenarbeit, Schulleitung, Erscheinungsbild, Übergänge und Sie können sich einen eigenen Eindruck von dem Meinungsbild der Eltern machen.

 

BETEILIGUNG

Mit einer Gesamtbeteiligung von 67,2 % existiert ein Meinungsbild einer Mehrheit der Eltern zu Aspekten der Schule, im Vergleich zur Elternbefragung 2008 von 75,6 %.

 

Die Beteiligung in den einzelnen Jahrgängen verteilte sich wie folgt:

 

1. Jahrgang   78,0 %

2. Jahrgang   70,0 %

3. Jahrgang   62,1 %

4. Jahrgang   60,6 %

 

KONSEQUENZEN

Getreu dem Motte „Gut sein - besser werden“ geben uns die Befragungsergebnisse Hinweise für unsere künftige Schulentwicklungsarbeit.